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高臺:巧用“六字真言”指導推動主題教育深入開展
發布日期:2019年10月15日   來源:甘肅張掖網  編輯:孫婧

甘肅張掖網高臺訊? 高臺縣巧用查、測、問、談、評、看“六字真言”,督促各指導組認真履行工作職責,堅持高標準、嚴要求,全面提升主題教育指導工作水平,有力推進全縣主題教育扎實深入開展。

“查”字當頭促效。各指導組在學深學透政策要求的基礎上,主動深入82個被指導單位及其下屬單位,重點查看各鎮、各部門單位實施方案、學習計劃、交流研討材料、調研報告、檢視問題清單等資料,嚴格審核把關,確保各類資料臺賬全、材料質量高,至目前,各指導組對各鎮、各部門單位普遍開展指導5次以上。同時,注重延伸指導觸角,對被指導單位的下屬單位不定期開展工作抽查,層層傳導壓力,確保主題教育取得實效。

“測”字為先促學。將習近平新時代中國特色社會主義思想、主題教育、黨務黨建、黨規黨紀等應知應會知識進行梳理歸納,精心設計《高臺縣“不忘初心、牢記使命”主題教育理論測試卷》。各指導組利用參加各鎮、各部門單位學習成果交流會等時機,對被指導單位班子成員和黨員干部進行理論測試,進一步檢驗和鞏固理論學習成果,有效加深廣大黨員干部對習近平新時代中國特色社會主義思想等內容的認識和理解。

“問”字貫穿促知。各指導組普遍采取發放問卷調查和征求意見表、電話問詢、對領導干部現場詢問等方式,定期對班子成員、黨員干部開展學習教育情況,基層黨員、群眾對主題教育的知曉率等情況進行了解和掌握,進一步摸清工作實情,把握工作進度,為精準開展督導指導奠定堅實基礎。

“談”字為重促行。精心設計“主題教育個別約訪談話卡”,督促各指導組深入被指導單位,與領導班子成員、基層黨員代表開展個別談話,及時了解對班子開展主題教育的評價、存在的問題和差距以及意見建議,進一步豐富征求意見的方式。同時對征求到的意見建議,分門別類進行梳理匯總,及時填寫“主題教育意見建議反饋單”,將意見建議原汁原味地反饋給被指導單位,為各單位檢視問題、整改落實提供參照。

“評”字為要促改。把問題整改作為指導工作的關鍵,對指導檢查發現的問題,以“工作整改通知單”的形式向被指導單位進行反饋,責成被指導單位限期進行整改,并由各指導組定期對整改情況進行跟進檢查,確保整改效果。同時,結合督導指導情況,對各指導單位進行整體評價,對工作進展緩慢的單位及時進行督促提醒,對提醒后仍工作不力、有差距的,按照《高臺縣主題教育問題單位領導干部約談辦法》,對相關責任人進行約談。

“看”字托底促優。把主題教育的落腳點放在促進工作落實上,督促各指導組圍繞重點工作進展情況、檢視發現問題整改落實情況等方面,深入各鎮、各部門單位進行實地查看,確保主題教育縱深推進,力促各項重點工作取得新成效。同時,注重發現和培育基層工作典型,及時總結提煉典型做法,努力營造學先進、爭先進的濃厚氛圍,主題教育呈現出“多點開花”的良好局面。

責任編輯:孫婧

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